آگاهی فراشناختی، ابعاد درک معنای ضمنی و رفتار تصمیم‌گیری حسابداران مدیریت در باور و عمل: مطالعه‌ی ذهنیت دانشجویان حسابداری

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی امکان­پذیری توانمندسازی رفتار تصمیم­گیری حسابداران­مدیریت از طریق آگاهی فراشناختی بوده است. به این منظور متغیر آگاهی فراشناختی به عنوان متغیر مستقل و ابعاد ارزشگذاری، فعالیت و قدرت درک معنای ضمنی به عنوان متغیر میانجی مورد استفاده قرار گرفته­اند. رفتار تصمیم­گیری حسابداران­مدیریت در باور و عمل به عنوان دو متغیر وابسته وارد الگو شده­اند. این تحقیق بر روی دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران که درس حسابداری مدیریت را گذرانده­اند در سال تحصیلی 1395-1396 انجام شد. برای روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی و برای آزمون فرضیات از تحلیل مسیر در نرم­افزار پی­ال­اس استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می­دهد که توانمندسازی رفتار تصمیم­گیری حسابداران­مدیریت در باور از طریق تأثیر آگاهی فراشناختی بر ابعاد ارزشگذاری، فعالیت و قدرت درک معنای ضمنی امکان­پذیر است. اما توانمندسازی رفتار تصمیم­گیری حسابداران­مدیریت در عمل فقط از طریق تأثیر بر ابعاد ارزشگذاری و فعالیت درک معنای ضمنی امکان­پذیر است.